Детей нельзя ругать за плохие оценки

Детей нельзя ругать за плохие оценки

Ученые из французского Университета Пуатье опровергли весьма популярное заблуждение о том, что успешная учеба свидетельствует о высоком интеллектуальном уровне, а ошибки и неудачи говорят об обратном. Из-за подобной точки зрения сегодня страдают многие студенты и школьники, которые начинают бояться допускать ошибки.

Психологи провели 3 эксперимента, в которых участвовали шестиклассники. В первом испытании детям сначала предложили решить сложные анаграммы, с которыми они были просто не в состоянии справиться.

После этого с половиной группы провели беседу о том, как тяжело учиться и что невозможно пройти этот непростой путь без неудач и ошибок, и поэтому допускать их – абсолютно нормальное явление. Со второй половиной шестиклассников просто обсудили сделанные ими ошибки.

Затем дети прошли тест, определяющий эффективность работы их памяти. В итоге у 1-й группы школьников результат был выше, нежели у второй группы и у контрольной группы, которой не давали эти анаграммы.

Следующие эксперименты были похожи на первый, но по их результатам у шестиклассников проверяли уровень их понимания текстов. Лучше всех себя показали те дети, кому перед испытанием рассказывали о важности ошибок во время обучения.

Ученые говорят, что подобное улучшение, скорее всего, носит временный характер. Однако если регулярно проводить с детьми беседы о естественности таких ошибок, а не ругать их за это, можно значительно повысить успеваемость. Дети обретут уверенность в собственных силах и перестанут бояться трудностей.